領袖氣質
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從一撇一捺開始 書寫中華漢字魂
發稿人: 廖偉平               發布時間:2015-08-24

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“小朋友,要坐端,頭正、身直、臂開、足安……”一陣陣悅耳美妙的寫字教學聲從巍巍的虎山腳下傳來,那是富源學校的孩子們正在全神貫注地練寫百日字功。孩子們專注的神情,端正的姿勢,一筆一畫的運筆動作,儼然是一個個小書法家。

領略漢字其魅力

漢字是民族文化的化石,是歷史的載體,是前人智慧的結晶,是有著鮮活生命的”“”“。在我們的方塊字中潛藏著豐富的審美和詩意,有著深厚的文化意蘊,有著獨特的文化魅力。從象形文字演變來的方塊漢字,形象生動,方圓有序;整齊劃一,引人遐想。

為了提高學生的書寫質量,提升學生的語文素養,使每個孩子不但能練就一手好字,而且能愛上書法,并與書法結緣。學校專門買來《百日字功》的光碟,并為每個學生提供配套的練字教材。每天下午220240為寫字教學時間,先觀看多媒體視頻中專家講課,然后跟著書空,再描紅仿寫,從單一筆畫開始,到復合筆畫、偏旁部首,再到間架結構。每天描兩行,練寫兩行。隨著輕柔的音樂響起,孩子們不由自主地端正了坐姿,集中了精力,認認真真地寫起來,老師也和孩子們一樣全神貫注地寫。寫完后老師批改,好字畫個圈,打上一個A,或再寫上一個,一句你真有練字的天賦”“你的字越寫越進步了,孩子們聽到老師鼓勵的話語頓時信心倍增,有時,老師把寫得好的作業在投影上展示給全班同學看,并講解給學生聽,孩子們寫字的熱情更加高漲了。

培養書寫好習慣

以前寫字,一些學生的坐姿、握筆姿勢不夠正確,有的孩子時常會趴在桌子上寫,需要老師經常提醒,還有的學生寫的字歪歪扭扭,潦潦草草,大小不勻,因此,培養學生良好書寫習慣非常重要。在《百日字功》中,反復提到坐姿“八字”口訣——“頭正、身直、臂開、足安”?!邦^正”、“身直”指上身要和地面成直角,“臂開”指雙臂打開略寬于肩膀,“足安”是指雙腳平穩地放在地上,距離略寬于肩膀。孩子們按照“八字“口訣去做,養成了良好的坐姿,做到了“三個一”標準—— 一寸、一拳、一尺(手指離筆尖一寸,上身離桌子一拳,眼睛離桌面一尺),還注意了正確的捏筆姿勢,“指離筆尖一寸遠,老大老二對對齊”。孩子們練起字來像模像樣,個個鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔,收效顯著。

練好內功強素質

抓好寫字教學,教師是主力軍。擁有一支高水平、高素質的寫字師資隊伍,是加強寫字教學、提高學校寫字教學的關鍵。要讓每位教師都能成為寫字的示范者和指導者,為此,該校開展校本培研,利用每周一的晚上和教師教育生活大講堂的時間,由專職書法老師對所有的老師進行全員培訓,從最基本的筆畫練起,狠抓教師寫字書寫水平和寫字指導能力的提高,并計入量化考核,每次進行評比。每次培訓,老師們都會早早地來到書法室,靜靜地聆聽書法講座,屏息凝神地書寫著每一個方塊字體,有時還互相切磋著運筆的方法?,F在小學部的每一位老師都寫有一手剛勁有力、方正美觀的字體。

品嘗成功的喜悅

數學老師董夢琳說:以前我的字寫得總讓自己不滿意,現在一年多的教師寫字培訓和練寫百日字功,我從一撇、一捺重新學起,知道了頓筆、收筆、回鋒,不僅鋼筆字寫得好了,連粉筆字都大有進步,再也不用美術老師幫忙,自己可以設計黑板報了,找回了屬于自己的那份自信。

班主任汪璐老師說:經過一年多的寫字訓練,孩子們的字體有了可喜的變化。學生學會了讀字,基本筆畫有了一點筆鋒,間架結構較以前勻稱了一些,字也方正了許多,美觀許多。尤其可喜的是一大部分學生因此愛上了書法,對練字也有了興趣,而興趣是最好的老師,相信經過一段時間的努力,每個學生的書寫一定會更上一層樓,而小小書法家也將層出不窮,百花齊放春滿園的喜人景象也將給老師更大的鼓舞。相信“百日字功”在我們師生的共同堅持下,逐漸走向成熟,開出絢麗的花朵,結出豐碩的果實。

學生王圳家長感慨地說:原來孩子不太喜歡練字,現在學校開展“百日字功”這項活動以來,孩子的注意力集中了,字也越寫越漂亮,每周回家總要把自己練的字拿出來給我們看,還教我們寫字??吹胶⒆訉ㄓ腥绱藵夂竦呐d趣,作為家長從心底感到開心。

該校小學部柳青主任說:小學部的“百日字功”特色教學開展以來,孩子們不僅學習規范美觀地書寫漢字,更重要的是陶冶其情操,染其個性,培養了學生的毅力和耐心,從中領悟到漢字的魅力所在,有許多老師和學生的書法作品在比賽中獲獎。我們學校今后將繼續把中國的傳統漢字文化傳承下去,讓更多的孩子喜歡上漢字。

漢字常在,國魂不朽!漢字,永遠靈秀和清純!愿孩子們在漢字書寫的王國里遨游,愿中華漢字永駐孩子們的心田!